工作中勤学习 学习中多实践 实践中常反思　　

　　

2015年如眨眼般地走过，回顾这一年的动车组工作，忙碌、充实。现将一年的工作总结如下。　　

一、工作中勤学习　　

书到用时方恨少，行走在语文教学的路上，在实践中才深刻领会到这句话的含义。要想走得更快、更高、更远，读书是必不可少的。这一年，我们加强专业知识的学习，特别是区级课题成立以来，全体动车组成员也是课题组中的一员，理论知识的积累迫在眉睫。在校行政的大力支持下，学校为我们配备了管建刚作文教学系列书籍，我们围绕这一套作文教学书籍开展阅读，并做好读书笔记。　　

除了加强自学以外，我们每一位动车组的成员更是把握住每一次外出学习的机会，例如参加现代与经典，参加管建刚现场作文教学研讨会等等，我们努力做到虚心学习，做好笔记，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。　　

二、学习中多实践　　

教学是学校的生命线。把学生教好，让学生收获成功，是我最大的心愿。我们积极倡导在成就学生的同时，更是要成就自身的专业成长。这一年来，我们关注课堂。围绕课题，动车组中的陆海花、张敏玉、刘林相继开出了有关对话描写的作文教学课，俞瑛老师开出了象声词的作文教学课，奚丽波老师开出了看图写话的作文教学课。一堂堂作文教学课，我们从一开始的试上，每节课后的调整，到最后的呈现，我们做到了全员参与，并且每一轮研究下来都写好了教学随笔。　　

在课堂实践的同时，我们还举行了《对话描写的教与学》主题沙龙活动，通过沙龙研讨，激起老师们的思辨，将老师们引向更为专业的领地。　　

实践，让老师们能快速地提升自己的专业水准，实践，更让老师们看到自己的不足，明确今后努力的方向。　　

三、实践中常反思　　

一年的行走，如今的回望，我们能清晰地看见我们语文组在成长路上的不足。在今后动车组成长路上，将我们积累的经验转化成文字的能力还有待加强。因此，给自己压力，逼自己出力，争取在2016年能弥补这一方面的不足。　　

语文动车组走到今天，我们借助区级作文课题，每一人都在学习，都在努力实践。我们摸着石头过河，但我们踌躇满志，我们坚信在一轮课题研究中，每个人都能找到自己的成长点，成就自己的专业化发展。　　

         武进区礼嘉中心小学  刘林

2016年1月