最后学历

本科

专业技术职务及获得时间

任教学科和 班 级

数学

一（5）

一（6）

动车组组别

数学启动组

内容

一学期来工作情况总结

教

育

教

学

工

作

开设各级公开课

常态课《笔算两位数加两位数进位加》

所教班级在区、校级调研情况

一（5）计算调研第六

一（6）计算调研第七

 教

科

研

工

作

课题研究的名称、级别及主要担任的任务

区级以上获奖、发表论文或出版的论著

学

习

提

高

参加各种比赛、培训。

1. 武进区小学数学一至三年级教材培训活动

2. 武进区数学送培活动

3. 协作南片小学数学专题研讨活动

研读教育教学理论专著

《小学数学教师》、《简约数学教学》、《做一个优秀的小学数学教师》、《小学数学教育学》、《名师教数学》

个人荣誉

指导学生参加学科竞赛获奖情况

2019年预计达成目标和

准备采取的具体行动

1.在理论学习中成长（努力学习课程标准、专研教材、认真备课，及时写好每一堂课的反思，向同行老师学习，在实践中提高自己的教学水平。）

2.努力提高教学水平，专注课堂教学。（每天坚持练习教师基本功，积极参加基本功竞赛，争取能够获奖。

巧练课堂教学基本功在数学课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格，深入教学实践。）

3.认真写好每一篇论文，争取能够获奖（多关注有关教育方面的公众号、多去阅读硕博论文。）

4.上好每一节常态课（优化教学设计，提高教学质量。）