2019上动车组王新旦个人总结表
姓名 | 王新旦 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1983.8 | 工作年月 | 2008.8 | ||
最后学历 | 本科 | 专业技术职务及获得时间 | 中小学二级2009.9 | 任教学科和 班 级 | 语文 二2 | 动车组组别 | 动车组 | ||
内容 | 一学期来工作情况总结 | ||||||||
教 育 教 学 工 作 | 开设各级公开课
| 2019.4.18道德与法治《我是一张纸》 | |||||||
所教班级在区、校级调研情况 | |||||||||
教 科 研 工 作 | 课题研究的名称、级别及主要担任的任务 |
《应用思维导图提高小学生个性化阅读能力的研究》 市级备案 课题主持人 | |||||||
区级以上获奖、发表论文或出版的论著 | |||||||||
学 习 提 高 | 参加各种比赛、培训。 | 校本培训 网络培训 | |||||||
研读教育教学理论专著 | 《教师如何做研究》 《老师怎样和学生说话》 | ||||||||
个人荣誉 | |||||||||
指导学生参加 学科竞赛获奖情况 | |||||||||
2019年预计达成目标和 准备采取的具体行动 | 1、上好常态课。认真钻研教师用书,备好课,完善电子备课。课前与同级部的老师一起商讨新教材,特别是教学的重点和难点,课后及时反思当天的教学,分享教学得失,共同成长。 2、积极参与课题研究。积极参与市级课题《着眼于学生发展打造“三近”文化的策略研究》和思维导图研究课题。 3、撰写至少1篇论文,在质量上争取有所提高。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考。 | ||||||||
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