最后学历

本科

专业技术职务及获得时间

中小学一级、2012

任教学科和 班 级

数学、二1、

二2班

动车组组别

动车组

内容

一学期来工作情况总结

教

育

教

学

工

作

开设各级公开课

2019.3培育站研讨课《认识千以内的数》

所教班级在区、校级调研情况

1、 所带班级在二年级计算调研中分别是第二名、第四名。

2、期末考试分别是第一名、第三名。

教

科

研

工

作

课题研究的名称、级别及主要担任的任务

《小学数学教学中良好学习习惯分段培养的研究》

区级、课题组组长

区级以上获奖、发表论文或出版的论著

学

习

提

高

参加各种比赛、培训。

区小学数学教材培训、参加了市乡村小学数学骨干教师张润祖培育站

研读教育教学理论专著

杂志《小学数学教师》、华应龙的《小学数学化错教学案例》

个人荣誉

指导学生参加

学科竞赛获奖情况

2019年预计达成目标和

准备采取的具体行动

预计达成目标：1、撰写至少1篇论文，争取获奖或发表；2、           开设一节公开课；3、积极参加区级以上基本功比赛；4、积极参加新的课题研究，上好课题研究课，写好论文；5、认真进行理论学习，写好读书笔记和教育随笔及培训听课心得。  

具体行动：1、上好常态课。认真钻研教师用书，备好手抄备课。课前与同级部的老师一起商讨新教材，特别是教学的重点和难点，课后及时反思当天的教学，分享教学得失，共同成长。2、上好课题研究课。3、积极参加新的课题研究。4、时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，撰写好论文。