您现在的位置: 首页 >> 课题研究 >> 着眼于学生发展打造三近文化的策略研究 >> 课题活动 >> 公开课

Unit5 Signs

作者:姜多     文章来源:本站原创     点击数:     更新时间:2015-11-18


Unit 5 Signs  

                                                 武进区礼嘉中心小学 姜多  

一、教学内容 Unit 5 Signs  

二、教学目标  

1、能听懂、会说、会读:Public signs  

2、能听懂、会说、会读日常交际用语:What does it mean? It means …. No littering/smoking/…You can /can’t….  

3、能听懂、会说、会读词汇:litter, go in, take …into, restaurant, someone, smoke, smell  

4、能听懂、会说、会读、会写词汇:sign, shopping centre, careful, mean, floor  

5、通过课文学习,帮助学生掌握“公共标识”的英语语言知识,发展听说读写技能,形成用英语与他人交流的能力,进一步促进学生思维能力的发展,提高学生的综合人文素养。  

三、教学重点难点  

1、句型:What does it mean? It means …. No littering/parking/smoking/…You can /can’t….  

2、词汇:sign, shopping centre, mean  

四、教学过程  

Step1 Warm up  

1. Show the learning aims.  

2. Free talk   

T: What did you do for the National Day holiday?  

   Where did you go for the National Day holiday?  

Step2 Presentation  

1. Enjoy some pictures.  

T: Miss Jiang went to the shopping centre and park for the National Day holiday. I took some interesting photos. Lets enjoy, OK?  

2. Learn some signs.  

a. T: What can you see in my photos? Today well learn Unit5 Signs.  

b. Learn the signs. T: What signs are they?  

c. Teach: shopping centre, restaurant   

T: Where can we see the signs? Discuss in groups of four.  

3. Learn the story.  

1. Watch and answer  

 Q: Where do they go at the shopping centre?  

2. Look, find and say  

T: What signs can they see at the shopping centre?  

S: They can seein  

3. Read and learn  

T: What does it mean?   

S: It means.  

Step3 Practice  

1. Listen and repeat.  

2. Read and write.  

3. Check aim1.  

4. Act the story.  

Step4 Consolidation  

1. Enjoy a video.  

2. Make a new video.  

3. Enjoy the new video.  

Step5 Homework  

1. Read and try to retell the story.  

2. Try to find more signs around us.  

   



    附件: