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《加强小学艺术课堂教师示范性,提高课堂效率的研究》
 
作者:李明玉     文章来源:本站原创     点击数:     更新时间:2012-05-16
 

《加强小学艺术课堂教师示范性,提高课堂效率的研究》  

研究计划  

2010920112  

艺术作为人类文化的一种重要形式和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神,体现以艺术审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与艺术实践,尊重个体的不同审美体验和学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。  

九月份  

1.教研组制定学期计划。  

2.每周三上午集体备课。  

3.校舞蹈队、合唱队、民乐队、锡剧兴趣小组筹备工作。  

4.书法兴趣小组筹备工作。  

5. 准备区合唱比赛。  

6.参加区中小学美术、音乐教师的专题培训。  

7、参加常州市“沧海美术杯美术教师绘画作品及采风写生作品展活动。  

十月份  

1.每周三上午集体备课。  

2.校队合理安排时间训练。  

3. 参加区小学音乐教师“低中年级歌唱教学”研究课活动。  

4.参加区小学美术教师“绘画教学”专题研究活动。  

十一月份  

1.每周三上午集体备课。  

 2. 迎接市书画比赛。  

 3. 参加中小学美术新教师汇报课活动。  

十二月份  

1.每周三上午集体备课。  

2.参加区中小学音乐教师汇报课活动。

3.教研组工作小结。  


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