常州市武进区礼嘉中心小学

课题组成员情况　　　　

姓名　　　　

王丽琴　　　　

职称　　　　

小一　 　　　

研究课题　　　　

小学语文教学中拓展性阅读的研究　　　　

学习课题　　　　

方案心得　　　　

《小学语文新课程标准》提出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。 利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。拓展阅读的研究和实践正是基于这样的理念展开的，其基本做法是紧紧抓住文本，以文本为中心，拓展学生的阅读范围，由一本教材的阅读带动几本、几十本乃至更多的课外读物的阅读。我们在进行拓展性材料的选择时，应考虑学生的生活阅历、认知水平、现有知识、年龄特点等，选择的材料要切合学生实际，使学生感兴趣。　　　　　　

个人研究　　　　

计划　　　　

一、主动学习，为顺利进行课题研究奠定基础。包括学习专题理论、参与每次课题组的研讨、关注专家的最新观点。　　　　　　

二、钻研课堂，努力探究语文教学中的拓展性阅读。在阅读教学之前做好材料的选择和指导工作，阅读教学中引导学生积极的交流表达，阅读教学后引导学生写一写读书心得与体会。　　　　

三、积极反思，形成研究成果　　　　　　

1.认真撰写教学心得、案例及论文，争取每年获奖或发表一篇相关课题的案例或论文。　　　　

2.每年主动上好一次级部或校级课题研讨观摩课，使自己的教学能力有所提升。