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地滚球
教学内容:地滚球 |
执教:陆黎红 |
一年级 | |||||
专题讨论 |
小学篮球运动校本化开发与实施研究 | ||||||
1、体验篮球地滚球的乐趣,乐于展示自己,对篮球运动产生浓厚的兴趣。 2、 在游戏中能控制地滚球的方向,准确地做出双手、单手抛地滚球的动作,体验手指、手腕拨球的动作。 3、 通过游戏,竞赛与合作练习,使学生能享受体育活动的快乐,培养学生团结协作和遵守规则的优良品质。 | |||||||
教与学的活动 |
组织与要求 |
运动负荷 | |||||
激发兴趣
活跃情绪
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1、师生问好!
宣布课内容及要求!如(图1)
2、准备活动
球性练习
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1、师生问好
揭示主题,让学生明确要求。
2、a、教师带领下进行绕图形跑
b、组织学生集体练习
c、及时肯定学生的表现。 |
1、成八列纵队
精神饱满 注意力集中
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小 | |||
自主学练
发展能力 |
3、技能获取:有趣的地滚球 (1)滚来滚去
(2)打保龄球 |
3、观察、模仿、尝试练习,体验篮球地滚球游戏的乐趣,较好地控制球。 (1)组织学生2人一组面对面站立,相互进行双手、单手的抛滚球,重点是抛滚球方向正、力度适中,体验手指、手腕拨球的动作; (2)教师讲解游戏的方法要求。重点是有力的抛滚球动作,路线要直。 |
积极参与 体验要领 |
中 | |||
(3)多种多样地滚球(拓展练习,根据实际情况组织实施)
4、健康储备:追赶地滚球
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(3)教师启发想象力,采用多种形式抛地滚球。重点是学生积极开动脑筋,以各种形式进行抛球,享受成功的快乐。
4、教师讲解“追赶地滚球 ”游戏活动的方法、要求,进行“追赶地滚球”游戏。
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想象丰富 自由展示
积极参与 勇于争先
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中上
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调整放松 |
6、放松活动 |
1、引导学生一起进行放松练习。
2、帮助学生进行总结与评价(欣赏同伴),明确要求,主动与同伴交流 |
散点
轻松自然,身心愉快
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中下 | |||
课后小结 |
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